A oficina de hoje discutiu um tema que tem sido bastante discutido nos ambientes escolares. Mostrou a diferença, quase que sutil que há entre os conceitos. Especialmente no que diz respeito à Pluri e Multi disciplinaridade.
Uma das coisas que ficou bem posta na oficina é que esse tema trata-se de uma proposta metológica, que para ser viabilizada depende do envolvimento de todos os envolvidos na escola (direção, professores, coordenação e alunos).
Outro ponto de discussão importante levantado durante a oficina é o pradoxo existente entre o que se espera do professor (especilização) e o aluno (cohecimento geral das disciplinas). Diante desse paradoxo a prospota da inter, pluri, trans, multi disciplinaridade seria uma excelente metodologia para minimizar o "peso" para os alunos e facilitaria a abordagem dos professores.
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